倪重華於 1987 年創立真言社，培育伍佰、林強、張震嶽等新生代搖滾歌手，其後擔任台灣MTV音樂頻道總經理、臺北市政府文化局局長，在藝術娛樂領域，擁有豐富的閱歷。

和人稱倪桑的倪重華相約這天，是個陰晴不定的標準臺北午後，潮濕、悶熱、空氣中帶著點鬱鬱的味道，教人只想盡快躲進室內，揮別令人不快的感受。

我們一行人約在台北最富代表性的餐酒館：貓下去——敦北俱樂部。在尚未營業、員工還在 briefing 準備開店之際，身在暗黃燈光的包廂裡等著倪桑前來，有種說不出的奇妙違和感。幾分鐘後，倪桑提著輕便的提袋，身穿簡約的零格紋襯衫，不疾不徐地迎面而來，與大家點頭致意。

接下來的兩三個小時，我們隨著他的思緒走訪影、歌、視領域自八O至千禧年的輝煌年代，某種程度上彷彿見證了歷史的一環；而在隱藏在倪桑黑白相參的髮絲、粗框眼鏡的背後，還有份想為文化、教育付出的熱血情懷。

骨子裡的浪漫血液 培養有意思的創造力

出生於四年級中段，正值黑白電視起步之時，倪重華從小跟著熱愛藝文活動的母親，到處看電影、觀賞平劇、話劇以及現代舞表演，無形中累積對美感與創新的思維。

「我父母算非常開明，父親在我高中時就告誡我要習得一技之長，才能在社會上混口飯吃。」在大學錄取率只有 15% 的年代，許多人高中畢業不是直接工作、就是到技職獲取工作職能。1979 年服完兵役後，倪重華先是至中影擔任攝影助理，期間參與《源》、《皇天后土》兩部大片拍攝，而後前往日本學影像，專攻 Video 學習，熟悉生態網絡，正式觸及電子影像領域。

1984 年倪重華回國，正值解嚴初期，社會風氣逐漸開放，恰逢接到以前《皇天后土》副導的引薦，認識臺灣電視圈著名的經紀兼製作人葛福鴻，參與電視節目《週末派》製作，鎖定青少年群族框架、打入青少年市場，每週內容成為當時社會熱議的娛樂性話題。

倪重華回憶，那時《週末派》節目編審孫儀常說：「別管族群受眾是誰，反正我們搞節目的，就是要『散播歡樂散播愛』！」當時，這番話在年輕的倪重華眾人耳中，只是句無聊的笑話，殊不知隨著年紀增長和所涉略的歷練累積，竟也是創造他充實職涯的開端。

1987 年，倪重華遇到了人生另一個貴人：滾石唱片共同創辦人段鍾潭（三毛）。當時正值「音樂影像化」、MV 剛起步的時候，對方看準他在影視圈的經歷，以及娛樂觀察的洞悉力，力邀共創「真言社」，專門安排西方歌手來臺舉辦演唱會等事宜，更積極挖掘、培養臺灣在地具備舞台表演能力的歌手，像伍佰、林強、Baboo 等耳熟能詳的本土搖滾歌手，也製作第一張華語嘻哈La Boy、The Party、羅百吉，都是出自倪重華的慧眼。

而後，倪重華擔任 MTV 音樂頻道總經理，曾推出極度爭議性的「MTV 好屌」廣告，扭轉大眾對 MTV 為不良場所的既定印象；2014 年走入臺北市政府接任文化局長、2016 創立 MTI 音樂科技學院基金會，為音樂產業開展培育世代的新格局......講到這裡，他不由自主地說：「哎呀！這些都是過去的事了，我們來談點新的吧！」

甩開過往框架 試圖創造臺灣流行音樂的多種可能

要說倪重華最廣為人知的稱號，大概就是「台灣搖滾教父」。「不過老實講，我一直沒有這麼認為，畢竟臺灣早在五O年代，經美軍顧問團傳頌，就已經有搖滾雛形了，我只是剛好在對的年代，恰巧做到對的事。」他謙虛地說。

2016 年決定卸下臺北市文化局局長職位，倪重華內心仍有股衝勁，渴望為臺灣流行音樂盡一份心力，便創立「MTI 音樂科技學院基金會」，試圖打造完善的數位音樂教學系統，號召新時代年輕創意工作者加入團隊，推動流行音樂技術教育的基礎建置。

幾年下來，順應音樂市場局勢，幫助許多熱愛音樂的年輕人找到方向和切入點，成就他們對於流行音樂的憧憬。而提到整個局勢，倪重華更像是個「見證人」，從提拔臺語搖滾歌手、挖掘其舞台魅力，將本土臺客文化推到高點，到如今音樂發展多元、本土意識逐漸薄弱，使他深感「時代在變，人也要變」的道理。

「以前的本土就是臺語，現在不是。我們的社會已經有泰緬印越陸所謂的新住民，現在的本土是『國際』，這是一個新的面貌，想創造新的本土音樂，應該把這些元素放進來，這會帶來很多刺激！」倪重華強調臺灣音樂發展的可能性，如同他從不拘泥於「搖滾教父」之名一樣，從不會將自己綁在既定的定位。

活在當下 不折不扣的「機會主義者」

自中影踏入職場，之後做電視、音樂、文創、教育，在不同了領域輾轉、穿梭，好像一直都不屬於哪個特定的圈子。「我一直覺得，我就是個機會主義者！」倪重華笑說，反正這裡做不下去，再找找其他出路就是了，人生總有許多預料不到的機會，「跨界」對他來說，確實並不算件麻煩事。

至於，如何在每個圈子中如魚得水，倪重華認為最重要的核心還是「人」，「無論在哪個領域，勢必都有自己的文化和語言，不要排斥和任何人交集，保持對『人』的興趣，才有機會打入自己不熟悉的世界！」對關係建立的重視，也和他一直看重「團體」、「群體」有關，畢竟夢想是眾人創造的，如果少了合作，那一切就有可能無法實踐。

認真看待每個機會的倪重華，同樣也將這般態度教育給孩子，並在「踢足球」上發現許多可以體現的目標，經過幾年的觀察與研究後，這一次，他決定再抓住人生的另一個機會。

足球促發的理想 創立實驗學校實踐教育

回想起從前陪伴孩子踢足球時，將其作為輔助教育，並非是以培養選手的角度出發，而是從中學習團體合作的重要，學著去容忍與自己不同的人、看到別人的優點，每個人再把這些優點放大至 80% 以上，就能看見強大的團體效益。

如今，68 歲的倪重華，正努力實踐理想、聚集人才，現階段在和日本一所專門學校談合作，預計於 2025 年年底，在臺北創立一所以「音樂影像」為方針的實驗高中，幫助對音樂、影像有熱情的學生，從中找到適合自己的立足點，且跳脫正規教育朝九晚五的課綱形式，透過啟發性教育，讓學習者摸索、探討自我的可能性。

「我們不會去定義任何人，每個人的狀況不同、啟蒙的時間情況不同，興趣也可能會改變，所以要多方給予嘗試，就和足球的道理一樣。」倪重華說，實驗學校不以升學為唯一目標，學校也致力於幫助學生找到未來的就業方向，並透過多元學習創造一個完美的人生藍圖。

30 幾年的光陰，倪重華把所有好玩的事都嘗試了一遍！有趣的是，他拍電影、當電視製作人卻不演戲，他提拔歌手、辦演唱會卻不唱歌，他開立基金會、學會卻不教書，自始自終都以「幕後人」自居，卻也同樣走出精彩的人生。

「榮格心理學曾說過，男人過了 50 歲之後，做完英雄夢，就會開始想要分享，我現在正是處於這個狀態。」抓住每個機會、在當下做想做的事情、持續實踐想像和理想，相信這份熱情和精神，會在倪重華心裡持續蔓延與燃燒。